W czwartek 7 marca 2024 r. można spodziewać się strajku na dużą skalę, po ogłoszeniu przez związki zawodowe nauczycieli w Yvelines strajku na dużą skalę, zgodnie z actu.fr. Inicjatywa, wspierana przez koalicję międzyzwiązkową, zapowiada dzień akcji naznaczony lokalnymi akcjami przed szkołami i ogólnokrajowymi zgromadzeniami ogólnymi po południu.
Dzień protestu zostanie zbudowany wokół dwóch kluczowych wieców w poprzednią środę, skierowanych do władz oświatowych Yvelines w Guyancourt i rektoratu w Wersalu. Celem tych demonstracji jest podkreślenie żądań nauczycieli w obliczu coraz bardziej niepewnych warunków nauczania.
Żądania skoncentrowane na poprawie warunków nauczania
Niezadowolenie nauczycieli wynika z obawy przed szczególnie napiętym początkiem roku akademickiego 2024, przewidującym znaczny wzrost liczby studentów bez odpowiednich zasobów ludzkich i finansowych. "Z prawie 700 dodatkowymi studentami spodziewanymi w przyszłym roku, przepełnione klasy ze średnio trzydziestoma pięcioma studentami stają się niestety normą", ubolewa Etienne Brochard, współsekretarz SNES-FSU 78.
W centrum obaw znajduje się również tak zwana reforma "szoku wiedzy", przewidziana przez władze oświatowe. Reforma ta, obejmująca wprowadzenie grup poziomów i uproszczonych procedur powtarzania roku, jest postrzegana jako kolejne zagrożenie dla uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji i afront dla swobody nauczania nauczycieli.
Bezkompromisowa mobilizacja
Kierując się poczuciem pilności, nauczyciele nie wydają się skłonni do kompromisów."Celem naszej akcji nie jest negocjowanie kompromisu, ale domaganie się całkowitego wycofania kwestionowanych reform", podkreśla Etienne Brochard. Skala strajku zapowiada się na znaczną, a jego reperkusje spodziewane są w całym departamencie, w szczególności w miastach takich jak Trappes, Saint-Quentin-en-Yvelines, Élancourt i Maurepas.
Mobilizacja ta odzwierciedla głęboko zakorzenione złe samopoczucie w społeczności edukacyjnej w Yvelines, które wymaga świadomości i konkretnych działań ze strony władz akademickich i Ministerstwa Edukacji w celu zachowania jakości nauczania i dobrego samopoczucia uczniów i nauczycieli.
