Se lhe pedíssemos para escolher apenas um local em Paris criado por e para as famílias, provavelmente teria mencionado a Cité des Sciences, com a Cité des Enfants no seu centro, um pequeno paraíso de descoberta para crianças dos 2 aos 12 anos.
Com o seu percurso sensorial organizado em torno de vários temas para despertar, testar, experimentar, fazer e aprender... Existem duas áreas, consoante a idade do seu filho: dos 2 aos 7 anos, é a área das crianças mais novas, e dos 5 aos 12 anos, a área das crianças mais velhas! Neste último, descobrirão mundos diferentes, com jogos aquáticos, uma imersão no coração de uma fábrica, os bastidores de um estúdio de televisão, a descoberta de todos os superpoderes do vosso corpo... A grande novidade é que os seus filhos são completamente autónomos na Cité des Enfants: tudo é concebido para eles, ao seu nível, e não precisam da ajuda de um adulto para o fazer. É uma oportunidade para eles explorarem, experimentarem e se maravilharem de forma independente (sob o olhar atento dos seus cuidadores, claro).
Uma das nossas jornalistas conta-lhe tudo sobre a sua experiência no percurso dos 2 aos 7 anos.
Veja o vídeo:
Acompanhados pelos meus dois futuros Einsteins, de 4 e 6 anos, experimentámos a exposição para crianças dos 2 aos 7 anos. Divertido e informativo, este percurso interativo está dividido em 5 secções temáticas, cada uma composta por várias ilhas:
Para desenvolver a sua capacidade de aprendizagem, as crianças precisam de se descobrir a si próprias e de construir a sua identidade física, psicológica e social.
O tema "Eu descubro-me" é composto pelas 5 ilhas seguintes:
1. O meucorpo
O tema "O meu corpo" consiste em desenvolver uma imagem de si próprio. Aqui, o seu filho vai examinar-se de todos os ângulos: em pedaços ou na sua totalidade, por trás ou de perfil, num ecrã ou em relevo. Também ouvirá o som da sua própria voz de uma forma que nunca ouviu antes.
2. As minhas capacidades
"As minhas capacidades" ajuda-o a desenvolver as suas capacidades sensoriais e a tomar consciência das dificuldades enfrentadas pelas pessoas com deficiência que estão privadas de um ou mais dos seus sentidos. Aqui, o seu filho vai pôr à prova os seus sentidos e a sua flexibilidade.
3. Asminhas emoções
"As minhas emoções" leva as crianças a identificar e a reconhecer as suas próprias emoções e as dos outros, para poderem comunicar com eles. As pequenas cabanas em que entram representam emoções comuns: alegria, medo, raiva, tristeza, etc.
4. Crescer
"Crescer" sensibiliza as crianças para o facto de o seu tamanho mudar com o tempo e em relação aos objectos e às outras pessoas. Como na história "Caracóis de Ouro e os Três Ursos", o seu filho pode medir-se com uma série de objectos de tamanhos diferentes.
5. Mon entourage
"Mon entourage" ajuda a criança a desenvolver a sua identidade social e a sua personalidade. Através de multimédia, podem criar uma personagem virtual que podem ver viver e crescer, rodeada dos que lhes são mais próximos.
Ao manipular objectos, palavras e símbolos, a criança desenvolve gradualmente a sua capacidade de compreender o que a rodeia. Os jogos desta secção estimulam e enriquecem as suas faculdades cognitivas.
O tema "Eu sei fazer" é composto pelas 6 ilhas seguintes:
1.Máquinas de bolas
Ao brincar com as máquinas de bolas, o seu filho pode antecipar o seu percurso e desenvolver a capacidade de estabelecer a ligação entre uma ação e o seu resultado: uma bola colocada aqui sairá ali.
2. A nave espacial especial (novidade em dezembro de 2017)
Nesta área, as crianças trabalham em torno de uma grande "nave espacial especial" para a reparar, mexer nela, decorá-la e operar alguns dos seus componentes. Trata-se de fazer as coisas por si próprio, utilizando as suas próprias capacidades e inventividade e cooperando com os outros quando necessário.
- Construir e reparar
Na parte de trás da estrutura, as crianças acrescentam ou retiram peças decorativas utilizando ferramentas (parafusos, chaves de fendas, chaves inglesas). Na parte da frente, abrem ou fecham espaços com diferentes tipos de casas de botão para reparar o casco da embarcação.
- Decoração
Decoram as rodas do Navio Especial com duas estações de desenho digital, nas quais podem desenhar livremente ou selecionar motivos e cores. Uma vez validada a sua escolha, a sua criação é projectada na roda de uma forma monumental. A projeção é interactiva e reage aos movimentos das crianças.
- Atuar com máquinas
Uma sala de máquinas no interior do Navio Especial incentiva as crianças a interagir com rodas, roldanas e engrenagens de várias formas:
- Pilotagem
No convés da embarcação, um volante e duas miras telescópicas convidam as crianças a tornarem-se capitães do navio especial. Na cabina inferior, as crianças accionam os comandos de um grande painel de instrumentos, adaptando os seus movimentos à forma do botão. Parte do painel de instrumentos ilumina-se quando a criança fecha o circuito elétrico certo. Um periscópio permite-lhes ver o que se passa no convés.
- Imaginar - Desenhar
As bancadas de trabalho em torno do Navio Especial oferecem actividades ligadas às diferentes fases de construção. Ao descobrirem a abordagem da engenharia e as fases envolvidas na construção de um objeto, as crianças aprendem sobre planeamento e raciocínio lógico:
Para as crianças pequenas, explorar o espaço e torná-lo seu é inseparável do domínio do corpo, da linguagem e da noção do tempo. Todas estas competências contribuem para o seu desenvolvimento intelectual.
O tema "Orientar-me" é composto pelas 5 ilhas seguintes:
1. O pequeno trilho
Para desenvolver uma boa motricidade, o seu filho deve utilizar o seu corpo para explorar o espaço: gatinhar, andar para a frente e para trás, rastejar, etc.
2. Opercurso dos graúdos
Com o mesmo objetivo, este percurso mais difícil está repleto de armadilhas divertidas que as crianças ultrapassam com grande prazer.
3. O labirinto
Neste labirinto, com paredes suficientemente baixas para manter as crianças seguras, elas terão de se orientar, encontrar o seu rumo e encontrar a saída.
4. As grandes dobras
Aqui, as crianças manipulam formas geométricas simples para criar volumes do seu próprio tamanho, nos quais se podem aninhar.
5. O ponto de vista certo
Este jogo consiste em adotar o ponto de vista certo para ver aparecer a forma de um animal, utilizando o princípio da anamorfose.
As crianças constroem a sua identidade individual e social observando os outros, copiando-os ou opondo-se a eles. É por isso que o contacto e as trocas com as pessoas da sua idade são essenciais para o seu desenvolvimento desde a mais tenra idade.
O tema "Todos juntos" divide-se em 3 grandes áreas:
1. O pequeno estaleiro
Dedicado às crianças de 2 a 3 anos, este estaleiro incentiva os mais pequenos a trabalhar em conjunto para construir uma casa. Usando capacetes e coletes, as crianças podem imitar-se umas às outras, competir, comunicar e organizar-se.
2. O grandesítio de construção
Destinado a crianças dos 4 aos 7 anos, este sítio de construção de maiores dimensões permite às crianças transportar tijolos em vagões, montar os tijolos com uma grua e organizar-se para construir uma casa.
3. O circo
Com este belo aparelho, as crianças realizam números de circo (equilibrista, equilibrista, teatro de sombras...) e compõem um espetáculo poético, que partilham e oferecem aos espectadores e aos adultos.
As crianças são questionadoras incansáveis. Curiosas, querem saber o nome das coisas e compreender os fenómenos que observam. Este espaço, onde experimentam, introduz as crianças na abordagem científica.
O tema "Estou a experimentar" divide-se em 3 grandes áreas:
1.Aágua
O seu filho pode brincar com a água e descobrir as suas propriedades: ela flui, pode ter diferentes pressões e pode pôr os sistemas em movimento.
2. Ar
A criança pode descobrir este elemento impalpável através de experiências que despertam a sua curiosidade: o ar pode ser sentido, mas não visto, e pode ser utilizado para animar objectos.
3. Sombras
O seu filho aprenderá algumas das propriedades da luz e da sombra manipulando objectos, criando sombras escuras ou coloridas e tornando-as maiores ou mais pequenas.
Desta forma, entre muitas outras coisas, as crianças puderam despertar o olfato, admirar-se em espelhos deformantes, colocar-se na pele da Cachinhos Dourados testando cadeiras, casacos e bicicletas de todos os tamanhos, criar as suas personagens em ecrãs tácteis e inseri-las no parque infantil. De marionetista a mecânico de garagem e a trabalhador da construção civil, todos os chapéus eram bons.
A exposição decorre em sessões de uma hora e meia a horas fixas, e há que dizer que o tempo voa mesmo quando nos estamos a divertir. A Cité des enfants está aberta todos os dias, exceto à segunda-feira, mas é necessário reservar um horário no momento da visita (às 9h30, 11h30, 13h30 e 15h30 nos dias úteis durante o período escolar, ou às 9h30, 11h15, 13h15, 15h e 16h45 aos fins-de-semana e feriados). A entrada custa 13 euros a preço inteiro e 10 euros a preço reduzido por pessoa. A Cité des enfants é acessível às pessoas com mobilidade reduzida, que também beneficiam de entrada gratuita.
Para lá chegar, pode apanhar a linha 7 do metro (paragem Porte de la Villette ou Corentin Cariou), o elétrico T3b (estação Porte de la Villette) ou os autocarros 71, 139, 150 e 152, saindo na estação Porte de la Villette.
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Datas e horário de abertura
Do 17 de dezembro de 2024
Localização
Cidade das Ciências e da Indústria
30 Avenue Corentin Cariou
75019 Paris 19
Informação sobre acessibilidade
Acesso
Metro: linha 7, estação Porte de la Villette. Autocarro: linhas 139, 150, 152, estação Porte de la Villette. Elétrico: T3b, estação Porte de la Villette.
Tarifas
Enfant de 2 à 5 ans : €3.5
Tarif Réduit : €10
Pein Tarif : €13
Idade recomendada
De 2 a 12 anos
Site oficial
www.cite-sciences.fr
Reservas
billetterie.cite-sciences.fr
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