В четверг, 7 марта 2024 года, после объявления профсоюзами учителей Ивелина о масштабной забастовке, можно ожидать масштабной забастовки, сообщает actu.fr. Инициатива, поддержанная межпрофсоюзной коалицией, обещает день действий, отмеченный локальными акциями перед школами и общими собраниями департаментов во второй половине дня.
День протеста будет построен на двух ключевых митингах в предыдущую среду, направленных на управление образования Ивелины в Гианкуре и ректорат Версаля. Цель этих демонстраций - привлечь внимание к требованиям учителей в условиях все более тяжелых условий преподавания.
Требования, направленные на улучшение условий преподавания
Недовольство учителей вызвано страхом перед особенно напряженным началом 2024 учебного года, когда ожидается значительное увеличение числа студентов без достаточных кадровых и финансовых ресурсов, чтобы справиться с этой проблемой. "Поскольку в следующем году ожидается почти 700 дополнительных студентов, переполненные классы со средним числом учащихся в тридцать пять человек, к сожалению, становятся нормой", - сетует Этьен Брошар, со-секретарь SNES-FSU 78.
Также в центре опасений находится так называемая реформа "шок знаний", предусмотренная властями образования. Эта реформа, включающая в себя введение уровневых групп и упрощение процедуры повторения года обучения, рассматривается как еще одна угроза трудным ученикам и ущемление свободы учителя в преподавании.
Бескомпромиссная мобилизация
Движимые чувством неотложности, учителя, похоже, не склонны идти на компромисс. "Цель нашей акции - не переговоры о компромиссе, а требование полного отказа от оспариваемых реформ", - подчеркивает Этьен Брошар. Масштаб забастовки обещает быть значительным, ее последствия ожидаются по всему департаменту, особенно в таких городах, как Траппе, Сен-Квентин-ан-Ивелин, Эланкур и Морепас.
Эта мобилизация отражает глубокое недомогание в образовательном сообществе Ивелина, которое требует осознания и конкретных действий со стороны академических властей и Министерства образования, чтобы сохранить качество преподавания и благополучие учеников и учителей.
